Al finalizar el taller, el/la estudiante:

 

1. Analizará las diferencias entre “OSS”, “FOSS”, vs. “FLOSS” a través de una presentación multimedia.

 

2. Explicará el concepto Código Abierto y sus implicaciones para el diseño instruccional a través del foro de discusión.

 

3. Argumentará sobre las ventajas y desventajas de un código abierto mediante un debate en la sala de clases.